课程介绍：
　　《陈列设计》是视觉传达专业创新拓展选修课，聚焦展览空间设计与文化视觉表达。课程解析人-展品-空间互动关系，融合造型、色彩、照明等元素，培养从创意到实施的全流程设计能力。结合文化案例植入思政教育，引导学生以设计传播传统文化，增强文化认同与创新意识。通过实践训练，学生将掌握商业展示与艺术设计平衡能力，胜任视觉陈列设计师岗位，并为毕业设计奠定专题创作基础。
　　授课对象：
　　2022级视觉传达设计1-8班
　　授课教师：
　　侯金雨、苏娟娟、张璐、张艳杰
　　课程优秀作品：
　　作者：22级视传一班杨亦菲幸丽苹
　　课题名称：《无限暖暖.丹青季线下快闪店》
　　设计说明：本次快闪展陈的核心思想是“以虚赋实以实传文”--即以《无限暖暖》的虚拟美学为载体，赋予非遗文化“可体验、可感知”的实体形态;再通过实体展陈的互动体验，传递非遗文化的历史底蕴与精神内核，最终实现品牌与文化共生。
　　作者：22级视传二班钱奕璇崔馨文华敏
　　课题名称：《悠咖咖啡快闪店》
　　设计说明：本次小组设计咖啡快闪店，为品牌起名为悠咖，寓意悠闲惬意的咖啡时光，以可爱松鼠为吉祥物，增添灵动趣味。店内主要划分为互动区，打卡区、功能区、产品陈列区，让顾客深度参与，便于分享传播的同时也可以凸显咖啡产品。快闪店以暖棕色为主色调，呼应咖啡色泽，营造温暖氛围。
　　作者：22级视传二班王佩琪祝千寓刘逸如
　　课题名称：《番茄奇遇记：室外楼梯间场景设计》
　　设计说明：本空间以助农为核心,打造番茄展示、体验与消费平台,助力农户拓销增收。展陈区展示多样优质番茄品种,设置种植区呈现番茄生长过程,还有番茄周边及售卖摊位,为农户的番茄及相关产品提供展销窗口。互动体验区设拍照打卡框、休息区与番茄生长布景，楼梯涂鸦增添活力,既增强访客参与感,又能借社交分享扩大助农影响力,让访客体会农户不易,深化助农认知。
　　整体设计融合知识传播、产品展销与助农理念,搭建起农户与消费者的沟通桥梁,推动番茄产业发展，助力农民增收。
　　作者：22级视传三班候雨露廉雨橙沈梦昕
　　课题名称：《麦当劳“薯你最快乐”六一主题快闪店设计》
　　设计说明：以“童趣解构品牌，互动凝聚情感”为核心设计思想，将麦当劳品牌基因（产品形态、视觉符号、服务场景）与六一儿童节“快乐、陪伴、探索”的节日内涵深度融合。通过夸张化造型（巨型薯条、汉堡装置）、游戏化互动（大富翁地贴闯关、任务打卡）、场景化叙事（厨房剧场、开心乐园堡故事），打造儿童主动探索、家长愿意停留的亲子空间，实现品牌与用户的情感共振，让“快乐”成为品牌与用户的连接纽带。通过将麦当劳产品与服务转化为童趣化场景（如薯条地垫游戏化、厨房场景角色化），让儿童在玩乐中深度感知品牌魅力，让家长在陪伴中持续认可品牌价值，最终成为六一期间城市亲子消费的流量入口与社交传播地标。
　　作者：22级视传四班杨家玮、王洋洋、翟思嘉怡
　　课题名称：《乐高马里奥联名主题快闪店》
　　设计说明：本次商场室内快闪店设计，以“乐高马里奥游戏世界”为叙事核心，深度融合乐高“拼搭创造、安全欢乐”的品牌基因与马里奥“冒险闯关、经典怀旧”的IP特质，通过“场景还原、互动串联、情感唤醒”三大策略，打造兼具功能性、趣味性与传播性的沉浸式消费空间。在空间营造上，采用“积木模块化+游戏关卡式”。入口处用巨型乐高积木堆叠成马里奥标志性的问号模型，店内细节处处渗透双IP元素。墙面用积木颗粒还原马里奥经典配色，娱乐区周边摆放“蘑菇道具”造型的休息凳，让消费者在每一处都能感受“积木美学”与“游戏情怀”的碰撞，既满足乐高粉丝对“创造感”的追求，又唤醒马里奥玩家的童年记忆。
　　设计更注重“体验-分享-转化”的闭环打造：娱乐区的闯关游戏与打卡区的场景设计联动，消费者完成娱乐区任务可获得“乐高马里奥勋章”，凭勋章在打卡区兑换专属拍照道具；大头贴区的照片模板植入快闪店专属二维码，扫描可跳转乐高产品页面，实现“线下体验→线上传播→消费转化”的无缝衔接，让120㎡空间不仅是售卖场所，更是品牌与消费者的情感连接点。
　　作者：22级视传四班牛雅儒宋梓瑞吴佳宁
　　课题名称：《爱丽丝梦游仙境植物装置艺术》
　　设计说明：本装置以《爱丽丝梦游仙境》奇幻叙事为场景基底，构建以“时钟”为核心交互媒介、植物为生命载体的沉浸式互动艺术装置，其社会价值通过“时钟+植物”的互动形式形成自然节律与工业效率的对比，引导对“慢生活”的重审，并以DIY共创模式增强公众社交联结与自然艺术热爱；环境价值借植物“生长-衰败-再生”的生命周期传递自然循环时间观，依托植物互动体验强化生态保护意识，推动绿色生活方式与可持续发展共识。装置以奇幻叙事场景为审美引导、以多维度互动体验为价值传递桥梁，实现了从艺术感官体验到社会与环境价值认同的深度转化，既为现代社会公众提供了缓解生存焦虑、构建社交联结的精神疗愈场域，也为可持续发展理念的公众化传播提供了兼具审美性、互动性与思想深度的艺术载体。
　　作者：22视传六班李哲、敖禹琦、侯景旭
　　课题名称：《M&M'S快闪店陈列设计》
　　设计说明：本项目的设计思想聚焦于捕捉并放大吃豆人游戏中最具标志性的动态瞬间——追逐。我们将“吃豆人追逐MM豆”这一画面，从二维的屏幕中抽离出来，转化为一个三维的、定格于空间中的核心故事场景。整个快闪店的设计将围绕这一动态叙事展开，营造一个充满动感和趣味的空间。我们旨在让游客在踏入店内的瞬间，就能被这个生动的场景所吸引，并情不自禁地融入其中，成为这个经典追逐故事的见证者和参与者。整体空间作为舞台，采用简洁明快的吃豆人经典黄色与MM豆多彩色块相结合的背景，突出主体场景。核心视觉装置追求高度的还原度和艺术感，将游戏的像素风与现代的平滑造型结合，打造一个既怀旧又适合现代审美的打卡空间。
　　作者：22级视传六班靳雨彤、王佳琪、22级视传五班刘默
　　课题名称：《MBTI生活节快闪店》
　　设计说明：《MBTI生活节》快闪店以MBTI性格理论为内核，围绕“超越标签，探索多元自我”的主题，打造沉浸式互动体验空间，旨在通过趣味化场景引导参与者打破性格刻板印象，拥抱人格的丰富性。
　　空间设计采用模块化布局，以MBTI四大维度为灵感，划分互动体验区、社交打卡区等模块。入口处设置“人格扭蛋机”与扫码测试区，结合游戏化装置激发参与兴趣；中央黑白格赛道与彩色元素碰撞，隐喻理性与感性的交融；打卡点以夸张立体字母、幽默标语（如“E人打卡点”“周末不出门”）强化性格特质视觉符号，为游客提供社交传播素材。
　　视觉语言采用荧光色系与黑白格纹对比，传递年轻活力；毛球、螺旋装置等软性材质弱化理论严肃性，营造轻松氛围。互动设计注重“体验+传播”双线并行，线下挑战与线上解析结合，深化参与感。
　　该项目将心理学概念转化为生活化场景，以艺术化表达促进公众对性格差异的理解，鼓励个体在探索中接纳自我与他人，传递“不被标签定义”的积极价值观。
　　作者：22级视传6班李姿慧、侯燕萩
　　课题名称：《宜家与非遗竹编联名快闪店》
　　设计说明：本次快闪活动模型，以“宜家×非遗竹编”为核心主题，将宜家标志性红黄蓝品牌色与竹编非遗工艺融合，打造兼具品牌辨识度与文化质感的陈列空间。
　　模型围绕“体验+展示”的功能逻辑，划分打卡区、AR体验区、编织互动区、休憩区与展示区五大区域：打卡区以竹编+品牌色装置强化视觉记忆；AR体验区借助互动设备串联产品与工艺讲解；编织互动区提供手工体验场景；展示区还原竹编融入宜家家居的真实效果，整体动线流畅且各区域功能互补。
　　从概念构思到实体模型落地，既延续了宜家的简约实用调性，又让非遗竹编以生活化的方式呈现，实现品牌与文化在陈列设计中的自然融合。
　　作者：22级视传张怡博司靓丽吴婉钰
　　课题名称：《趣多多快乐星球主题快闪店》
　　设计说明：该设计以饼干人星际冒险为核心，用超轻黏土、锡纸、雪弗板等材料搭建沉浸式太空场景。主装置围绕快乐星球太空元素展开：分别布置了互动体验区、产品陈列区、大门打卡区、舞台区、收银区。空间布局以中央互动区为核心，将消费者的动线围绕“星球探索”的概念展开，形成从入口到互动体验再至消费结账的完整闭环式流线，兼顾展示、体验与购买三重功能。整体用蓝白主色调呼应太空氛围，锡纸模拟星际金属质感，立体字CHIPS AHOY!、HIP强化互动感，让观众跟着饼干人开启充满惊喜的星际美食冒险。
　　作者：22级视传张郁菲杨逸飞
　　课题名称：《心相印“向野而生”》
　　设计说明：这份心相印“向野而生”陈列设计，核心围绕自然山野的主题展开。整体以仿真苔藓、花艺构建原生自然场景，搭配竹制秋千框架与白纱，还原山野间的清新松弛感。陈列主体用“山野铃兰”“山野生息”等系列产品作为视觉核心，嵌入花簇、兔子立牌等软萌元素，呼应“向野”的治愈氛围。紫色花艺装置与珍珠细节增添质感，“向野而生”标语强化主题，既突出产品自然属性，又营造出贴近自然的体验感，让消费者直观感受到产品的原生与治愈特质。
　　作者：22级视传张琳笛张晴
　　课题名称：《旧埠风吟处，毛戈平点染东方色》
　　设计说明：本橱窗设计以毛戈平品牌为主题，紧扣东方美学底蕴与专业彩妆定位。采用三幕式布局，分别呈现彩妆、香水、护肤品三大品类。彩妆区以绿色木质护墙板搭配复古屏风与梳妆台，明亮灯光凸显产品质感；香水区用红色护墙板与深色家具碰撞，柔和暖光映衬香水瓶精致造型；护肤品区以棕色护墙板营造温馨氛围，暖黄灯光传递滋养理念。整体选用4D墙纸、实体家具等材料还原旧上海风情，通过场景化陈列模拟真实使用情境，精准触达20-45岁追求品质与文化内涵的女性受众，既彰显品牌专业质感，又传递东方复古韵味，助力品牌线下引流与文化传播。
　　展览现场：
　　展览信息：
　　展览时间2025年10月10日—10月12日
　　展览地点教一楼一楼大厅
　　策展团队：
　　指导老师侯金雨苏娟娟张璐张艳杰
　　参展学生2022级视传设计专业1-8班课程全体同学
　　本次展览聚焦于陈列设计的多维表达，通过空间叙事、视觉层级与材料交互的综合运用，展现学生对展陈语境下信息传达的深度探索。作品涵盖文化展览、商业展示及公共空间装置，强调功能与美学的有机融合。策展团队致力于引导学生在真实场域中思考观展动线与用户体验，呈现具有创新性与实践价值的设计成果。展览期间将同步开展导览与学术交流活动，促进跨专业对话与协作。