现代康复教学强调以听能为基础，通过科学的康复方法帮助听障儿童实现全面康复。在这一过程中，康复教学活动的设计和实施尤为重要。其科学性和适宜性直接影响听障儿童各方面能力的发展水平和实际康复进程。因此，聋康网特举办“听见成长的声音——听力语言康复集体教学方案设计大赛”。通过比赛的形式，为听力语言康复教师搭建学习交流平台，促进大家分享探讨方案设计经验方法，展示优秀方案设计案例，共同提升康复教学质量。
　　一、活动目标
　　1.征集一批专业性强、创新性高、可落地的听障儿童康复教学方案，为一线听障儿童康复教师提供参考范例。
　　2.搭建听障儿童康复教育工作者交流平台，促进教学经验分享与专业能力提升。
　　3.推动听障儿童康复教学模式创新，助力听障儿童全面康复。
　　二、参赛对象
　　全国范围内从事听障儿童康复教育的一线教师、教研人员
　　特殊教育专业高校教师、学生
　　三、参赛要求
　　方案主题：听障儿童集体教学
　　要求围绕不同年龄段听障儿童的核心康复需求，聚焦语言、健康、艺术、科学、社会等领域设计教学活动方案。
　　设计要求：需体现“以儿童为中心”，针对听障儿童的学习特征，融入游戏化、情境化的教学方法，注重集体互动中的个体关注。
　　方案结构：需包含活动领域、适用年龄、活动名称、活动目标、活动准备（经验准备、教具准备）、活动过程、活动延伸、活动评价与反思等。
　　呈现形式：请参赛者提交word版本的完整方案；建议同步提交ppt版本方案，以动态化、可视化的形式呈现教学流程、方案设计特色、教具设计及教学重点等核心内容，增强作品展示效果。
　　原创要求：参赛方案须为原创，未发表、未参与过其他赛事，若涉及侵权，由参赛者承担责任。
　　四、赛程安排
　　五、评选标准
　　评审原则：
　　1.方案设计符合《听障儿童全面康复》、《幼儿园教育指导纲要》指导精神；
　　2.方案设计聚焦学前康复，主题鲜明、符合学前儿童身心发展规律；
　　3.展现学前康复教育的价值取向及发展方向。
　　六、奖项设置
　　七、后续推广
　　在聋康网公众号发布优秀方案，供一线教师参考使用；
　　将获奖优秀方案汇编成电子手册并发放给获奖老师；
　　组织集体教学方案研讨活动，邀请国内知名专家和获奖老师一起交流探讨。
　　八、参赛方式
　　作者可扫描下方二维码进入投稿系统，注册作者信息后进行投稿。
　　稿件命名方式为：听力语言康复教学方案设计大赛+姓名+方案名称。
　　投稿成功后，系统会自动推送到相关负责人处，请静待审核反馈。
　　投稿系统二维码：
　　详情咨询：杨老师：
　　九、支持企业
　　中龙听语科技（北京）有限公司
　　北京诺亚新声科技有限公司
　　北京音动未来文化发展有限公司
　　天津声汇科技有限公司

支持企业持续更新中......

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