一、课程说明
　　本课程聚焦IP全链路设计能力培养，以“项目导入为核心、AI技术为赋能、以赛促学为牵引”构建实践教学体系，打造“创意生成-视觉呈现-产品转化”完整知识闭环。核心涵盖IP精准定位、差异化造型设计、系统化色彩搭建三大模块，深度解析衍生品开发逻辑与市场适配技巧，融入AI技术应用与经典、新锐案例拆解，通过全周期实操训练强化创意决策与审美判断能力。课程同步对接IP设计赛事，将赛事主题转化为训练任务、以赛事标准打磨作品，助力学生熟练掌握IP性格塑造、视觉符号提炼及从草图到完整视觉稿的设计流程，重点攻克文具、潮玩周边、文创产品等主流品类的适配性设计与功能美学平衡要点，快速打造高辨识度、高市场潜力的IP形象，全面提升衍生品设计与商业变现能力，为IP开发相关工作筑牢基础。
　　二、优秀作品
　　1
　　学生姓名：周升昭
　　作品名称：邯郸城市IP形象设计
　　2
　　学生姓名：张一凡
　　作品名称：漳州科技馆IP形象设计
　　3
　　学生姓名：刘钊
　　作品名称：京剧文化IP形象设计
　　4
　　学生姓名：李敬伟
　　作品名称：遂宁市文化馆“遂小匠”IP设计
　　5
　　学生姓名：刘欣茹
　　作品名称：太湖9号公路IP形象设计
　　6
　　学生姓名：于文迪
　　作品名称：上海应急管理IP形象设计
　　7
　　学生姓名：邓永奇
　　作品名称：阳山韩愈ip设计
　　8
　　学生姓名：梁文兵
　　作品名称：遂宁市“遂小匠”IP设计
　　9
　　学生姓名：孙现俊
　　作品名称：漳州科技馆IP形象设计
　　10
　　学生姓名：边文琦
　　作品名称：古迹长安IP形象设计
　　11
　　学生姓名：窦超群
　　作品名称：南昌赣江半程马拉松IP形象设计
　　12
　　学生姓名：彭嘉会
　　作品名称：漳州文化创意大赛水仙花主题IP形象
　　13
　　学生姓名：卢俊润
　　作品名称：云南红十字会IP形象设计
　　14
　　学生姓名：臧若馨
　　作品名称：长江水文化IP设计
　　15
　　学生姓名：于琨
　　作品名称：天一阁月湖景区IP阁小星形象设计
　　16
　　学生姓名：刘耘旭
　　作品名称：太湖9号公路IP形象设计
　　17
　　学生姓名：刘雨涵
　　作品名称：漳州科技馆IP科小漳形象设计
　　18
　　学生姓名：刘天赐
　　作品名称：长江水文化主题IP形象设计
　　总结

本课程完整覆盖IP形象从创意构思到产品转化的全链路教学，通过理论讲解与实操训练相结合的方式，帮助同学们系统掌握IP形象定位、符号设计、造型设计、色彩搭配、衍生品开发等核心技能。同时聚焦衍生品开发逻辑，详解文具、潮玩、文创等多品类适配设计方法，拆解优质案例的商业变现路径。学生在课程中不仅提升了创意表达与视觉设计能力，更理解了IP形象的市场适配性与衍生品的商业逻辑。从概念草图到完整IP方案，从单一形象到系列化衍生品，学员通过实战积累了可转化的设计经验，具备了独立打造高辨识度IP、推进衍生品开发与变现的综合能力，为进入文创、设计等相关领域奠定坚实基础。

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

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